学校清廉建设工作亮点汇报6篇学校清廉建设工作亮点汇报 2022中心小学“清廉学校”建设工作情况总结汇报（详细版） 清廉学校创建工作是履行全面从严治党主体责任的一项重要内容，为全面贯彻落下面是小编为大家整理的学校清廉建设工作亮点汇报6篇,供大家参考。
篇一：学校清廉建设工作亮点汇报
2022中心小学“清廉学校”建设工作情况总结汇报（详细版）清廉学校创建工作是履行全面从严治党主体责任的一项重要内容，为全面贯彻落实省市县纪委关于推进警示教育活动常态化制度化的要求，一体推进“三不”机制、落实“四责协同”机制，着力推动教育系统全面从严治党向纵深发展，着力建设高品质“清廉学校”。根据上级有关部门的文件精神，海盐
“清廉学校”建设工作在一开始并不能被学校全部教师所接受，他们认为清廉建设是机关领导干部的事情，与普通教师和学生无关。所以，我们三次全体教师专题会议，完成对教师的培训工作，再明确“清廉学校”建设是省委、市委交给教育部门的工作任务，从思想深处解决好“为什么建设”的问题，增强思想自觉和行动自觉。晨会时间，面向全体师生开展“清廉教育主题宣传活动”，充分挖掘多种形式的宣传渠道，加大宣传力度，积极营造清廉文化校园氛围。
二、明确目标，清晰内容，挖掘内涵，统筹部署
认识到位，全面推进“清廉学校”建设，深入实施“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”四大工程建设。
（一）以公开、透明、规范为基础，建设教育阳光工程。
一是深入推进“阳光招生、阳光从教、阳光评审、阳光收费、阳光采购、阳光食堂”等教育阳光工程建设，完善落实“权力清单”和“责任清单”，高度重视权力“瘦身”，着力实现责任“强身”。二是进一步推进党务公开、校务公开，提高信息公开的及时性、规范性、科学性，做到事项全公开、过程全规范、结果全透明、监督全方位，全面打造“阳光教育”。
（二）以“师道永恒”为基本理念，加强师德师风建设。
一是将“一身正气、清廉治校”的精神融入到学校的管
理当中。完善修订了《中心小学办学行动纲领》；教育引导党员干部牢固树立“四个意识”，坚定“四个信念”，践行“两个维护”，并与各科室各人员签订党风廉政等责任书。二是将“廉洁从教、为人师表”的精髓融入到教育教学实践活动之中，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师；开展会前纪律学习十分钟教育活动、微廉课、教师共阅读等载体，多种形式学习将清廉教育的内容有机融入师德培训教育。规范教育教学常规，对违反师德师风行为“零容忍”。
（三）以立德修身、清廉教育，加强学生思想道德建设。
一是充分发挥课堂教学在清廉教育中的主渠道作用。教学中注重学生的理想信念、传统美德、清廉意识教育等价值观教育和行为养成，根植“崇清尚廉”思想。二是将清廉教育贯穿于日常学生管理之中。从学生个人行为和意识养成着手，将清廉教育作为素质教育的重要内容贯穿始终，不断规范学生的行为习惯，形成良好的思想品德。三是研究开发“清廉教育”校本教材。把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入教育，编写课程，进入课堂，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。
（四）以清廉价值为基本内容，营造清廉文化氛围。
一是建设阵地文化。开展“清廉校园”创建活动，营造
昂扬向上、风清气正的办学新气象。深入挖掘学校的特色文化“莲文化”和百年老校历史底蕴，创造建设学校独有的清廉文化景观和人文环境。二是善用融媒文化。充分利用广播、微信公众号等媒介，以全体师生喜闻乐见的形式，大力宣传清廉教育建设的生动实践和特色活动；持续家长、社会各方面共同参与清廉教育建设的积极性、主动性和创造性，营造尊师重教的良好氛围，共建共享清廉教育的成果实效。
三、讲究方法，开拓渠道，积极探索，努力实践
利用丰富多样的方式，进行积极有效的探索。我们通过“以专题教育为主，以课堂教学为主渠道，以德育活动为载体，以教育基地为依托，以家校社区为网络”的全方位、多层次的清廉教育体系努力进行了实践。
（一）在党员干部中，实施“崇廉”主题活动。加强政治学习，不断提高全体党员干部的理论素质。建设莲之党支部，开展“四个一”常规+特色活动：每周一党员干部上“微廉课”；制作“亮相台”，每位党员干部诺言亮相；梳理小微权力风险防控33条，编写成册；创建清廉科室，重点培育了“清廉工会”、“清廉食堂”。倡导党员干部以上率下形成“头雁效应”，做清正廉洁的楷模，构筑清明政风。
（二）在全体教师中，实施“奉廉”主题活动。引导广大教师争做“四有”好教师，“师德标兵”。培育莲之教师，
开展“四个一”常规+特色活动：教师读写行动，共读《廉洁从教，为人师表》书本，撰写“廉洁从教、服务学生”教育随笔共36篇；研究学科教学中渗透清廉教育，开展清廉修身教育拓展性课程，编写了《清廉教育地方教材》；建立以学生、教师、家长和退休党员代表为“师德师风监督员”体系，长期开展“师德师风监督”行动；开展了师生养莲养兰养竹养菊行动，养德养性养气韵，培养教师清白、廉洁、正直、奉献的高尚情操，规范自身言行，营造清正教风。
（三）在广大学生中，实施“知廉”主题活动。坚持立德树人，不断加强和改进学生思想品德教育，争做“四品八德”好少年。培育莲之学生，开展“四个一”常规+特色活动：“我是小小清廉宣传员”，每周二开展“清廉小课堂”活动；每周三小莲蓬记者站观廉微行动；每周五小莲花广播站，开辟“新闻‘莲’播”“本地廉情”栏目；“清廉广告小达人”活动，设计清廉公益小广告，投稿（长期接受投稿）、评选、制作、宣传发向社会。对于小学生，清廉文化立足敬仰、推崇，定位于启蒙、感召，旨在挖掘崇清尙廉的基本元素：忠、孝、诚、信、志、责，引导学生养成良好的道德品质和行为习惯，培育清新学风。
篇二：学校清廉建设工作亮点汇报
清廉学校建设工作总结为认真贯彻落实十九届中央纪委五次全会、上级部门十届十一次全会和省纪委十届六次全会精神，坚定不移推进全面从严治党向纵深发展，我校紧密结合党史学习教育、深化以案促改推进警示教育和家风教育常态化活动，充分调动全校各级党组织、各部门（单位）的积极性，统筹推进“清廉学校”建设工作取得实效，努力构建更加风清气正的政治生态和良好育人环境，为学校改革发展和稳定提供坚强保障，现将我校清廉学校建设工作总结汇报如下：
一、领导重视，立即研究部署我校在接到上级主管部门及文件要求后，校领导高度重视，对文件在全校进行了传达学习，并立即召开会议进行研究部署，成立相关领导小组开展我校“清廉学校”建设工作。二、实施“清明行风”建设工程（一）全面推进依法治校。及时修订学校各项重大制度，认真贯彻民主集中制，自觉接受监督。（二）持续推进作风建设。在党史学习教育中开始开展“我为群众办实事难事纪委来督办”实践活动；完成对上级部门巡视反馈指出的“违反中央八项规定精神问题仍有发生”各项问题的整改落实；顺利完成对学校各部门的监督检查工作；探索开展“廉情通报”，打造学校廉情“记录仪”，开展“六个严禁”专项整治、纠治公务接待中“吃公函”等“四风”隐形
变异问题。三、持续深化“一把手”监督专项整治健全完善各级党组织主体责任、书记“
（一）严把教师从业从教标准。严把教师入口关。对新入职教师进行涵盖师德师风建设、人事管理制度、教学管理制度、科技管理制度等内容的岗前培训，帮助新教师转变角色，树立正确教育教学思想。
（二）完善教师学习和培训机制。举办人才专题培训班。开展涵盖职业道德、教育理念、专业知识、教学实践能力、现代教育技术、管理技巧等培训课程的“高层次人才综合素质提升培训班”，引导各类人才学习先进的教育理念、教学智慧和管理经验。
（三）全面加强师德师风建设。广泛开展师德师风宣传教育。邀请我地区师德标兵人物开展了一系列师德师风专题讲座，邀请校党委书记为教职工解读《教师职业行为十项准则》，通过全校教学工作会等途径开展师德师风专题宣讲。
七、实施“清新学风”建设工程（一）落实落细学生廉洁教育。通过课程思政改革和将清廉文化内容融入思政课，不断强化学生的清廉理念；邀请大学生自强之星杰出创业青年等优秀学生代表，为学生讲述青春心向党、建功新时代的青春奋斗故事，不断加强学生理想信念教育，培养学生高尚道德情操。（二）开展“廉以修身，清风启程”清廉文化活动，邀请毕业生代表宣读“清廉从我做起”倡议书，跨越“清正廉洁”拱门，踏上“廉洁人生
毕业审核等。建立健全学校学生学业预警、退学制度和弹性学制等制度。加强对学生的考试要求、考试规范的宣传教育，加大考试巡查力度，对考试作弊发现一起查处一起，严肃考风。
通过以上措施的实施和执行，一是进一步将我校“清廉学校”建设工作推向深入；二是在学校营造了浓厚的“清廉”氛围，使“清廉学校”建设工作落到实处；三是使“清廉”观念深入人心；四是使全校师生坚定了“廉洁”信念。下一步，我校将继续在上级部门的坚强领导下，继续做好“清廉学校”建设工作。
某某学校2022年2月18日
篇三：学校清廉建设工作亮点汇报
清廉学校创建工作总结清风拂校园廉洁润心田
——“清廉学校”创建工作总结为进一步推动全面从严治党主体责任，根据省市教育工委“清廉学校”建设实施意见和教育局党委《关于全面推进“清廉教育”建设的实施意见》等文件要求，我校积极开展“清廉学校”创建活动，从学校党员干部、教职工、学生群体、家长社区等方面入手，开展“敬廉崇洁”主题活动，现将“清廉学校”创建工作总结如下：创建工作开展情况：一、营造“清廉学校”氛围。首先，学校成立领导小组，召开动员会议，明确创建“清廉学校”的重要性和紧迫性，确保有广泛的参与性。其次，利用升旗仪式开展“敬廉崇洁”教育活动启动仪式，向全校师生讲明活动的意义和目的，并向全体师生发出倡议。此外，学校通过制作廉政警句宣传牌，利用宣传橱窗、班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围。二、“清廉学校”校园实践。按照《区“清廉学校”创建评分标准（试行）》中政风清明、校风清净、教风清正、学风清新四方面要求，对照16条创建标准（附件）开展校园实践。通过开展“清廉学校”主题实践活动,利用校园生活中的大小事件,引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识。学校从领导班子管理文化，教师师德教风以及学生德育、学风等方面入手，开展形式多样的校园活动，逐步养成勤奋节俭,爱国奉公,敬廉崇洁的良好品德。三、“清廉全员化”生活实践。学校将反腐倡廉教育面向全社会,
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清廉学校创建工作总结
把思想教育,纪律教育与社会公德,职业道德,家庭美德,法制教育相结合。有针对性地进行教育,培养和引导,让全体师生从日常的生活小事做起。学校将以“小手拉大手,廉洁进我家”为主题，开展系列生活实践活动。
创建工作亮点：将廉洁教育纳入国民教育体系是学校开展的一项重要工作，为此学校精心设计了一些活动，以拓展全校师生廉洁文化视角，丰富了师生对廉洁文化内容的认识，而且还提高了大家辨别是非的能力，使得清廉之风吹拂在校园之中，形成了校园里一道独特的风景线。一、形成特色，丰富形式，撒播廉洁种子创建“清廉学校”，师生是主体。把廉洁文化融入我校各项活动中，把诚信守法、崇廉倡俭的有关内容纳入学校德育教育体系，从学生思想实际和心理需求出发，把廉洁文化教育与校园文化活动、加强未成年人思想教育有机结合起来。1、举行廉洁教育活动周。廉洁教育纳入国民教育体系是学校需要逐步落实的一个工作，要使教育活动形成一个系列教育周活动，将廉洁教育进校园渗透、融合到日常教育中去，在这一周里，德育处进行国旗下演讲宣读《廉洁文化进校园活动倡议书》，要求各班利用主题队会等时间，学习《廉洁伴我行小学》低段、高段读本（各班教室书架上都有）一课内容，读一本廉洁好书；讲一个廉洁人物故事，唱一首廉政歌曲；举行一次廉政书画作品展览；举行一次崇廉倡俭主题队会方案；组织一次廉洁电脑小报设计比赛；组织一次学生理财教育
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清廉学校创建工作总结
活动（请家长进课堂设计相关内容）等一些活动。2、学科渗透。廉洁教育进校园要做到持之以恒并切实融合到日
常教育中，除了举办一些主题活动外，关键要做到在日常的学科教育中渗透廉洁教育内容，通过语文、思品、美术、音乐等课堂教育中的廉洁教育资源，让学生潜移默化地受到廉洁教育，树立正确的人生观和价值观，从而达到“润物细无声”的教育效果。学校积极参加廉洁教育教学案例设计活动，由老师组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的名人故事，再让学生以讲故事的形式向同学们介绍自己心目中的廉洁人物，雷锋、周恩来、焦裕禄等人物是学生们提得最多的话题。通过老师与学生、学生与学生之间的互动，培养学生们的高尚情操，引导学生做一个勤俭节约、诚实真正的人；培养班干部的服务、监督和参与意识，引导学生正确看待“权力”。
3、用好《廉洁伴我行》相关教材读本。结合学习贯彻“公民道德建设规范”、“小学生守则”和校规班规，在学生中开展学习和实践“绍德之星十品质”的活动，结合学校的月主题和本班的具体情况向学生提出要求，组织学生讨论，并通过广播、墙报广为宣传，促进学生举止言行文明，师生关系融洽，进一步促进学校的秩序、良好校风班风的形成。
4、校园文化环境建设。通过校园电子屏滚动展示、“崇廉倡俭”主题墙报和廉洁书画展、廉洁书签制作等形式，并结合廉洁演讲活动和廉洁师风评比活动、敬廉崇洁班级评比等活动，进一步向师生宣传廉洁知识，营造校园廉洁文化氛围。
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清廉学校创建工作总结
存在问题：一、需要进一步扩大“清廉学校”创建、宣传力度，责任到人，为“清廉学校”创建提供坚强的组织保障，充分调动广大教师、学生、家长、社区共同参与的自觉性和积极性，让崇廉尚清成为教育人的共同追求，努力营造全社会共建共推的良好氛围。二、需要从日常生活入手，设计更加切合实际的丰富的案例活动，引导广大从小事做起，从身边做起，加强对廉洁文化内容的认同感，养成良好的生活习惯，培养廉洁自律的高尚情操。三、坚持党建引领，进一步对照建设标准，坚持问题导向，逐项梳理分析“清廉学校”创建内容完成情况，补齐清廉建设短板，确保按期完成创建任务。下一步工作打算：一、结合新教学楼校园景观布置，设立校园宣教设施，创建廉洁文化主题景观和宣教阵地，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。二、加强互动，注重廉洁教育实效性。利用教育的双向性，建立社会、家庭、学校和学生“四位一体”的廉洁教育新模式，加强互动性。干部廉洁从政，从作风抓起；教师廉洁从教，从师德抓起；学生诚信立人，从日常行为规范、养成教育抓起；家长言传身教，以实际行动作廉洁的表率；同时联系周边社区，在校外营造一个充盈着清风正气的社区环境。三、积极宣传推广“清廉学校”成果。学校将通过“清廉学校”
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清廉学校创建工作总结
建设成果展示；学习“清廉教师”典型案例以及形成“清廉学校”建设经验三方面，加大力度挖掘和宣传“清廉学校”建设的典型和经验。
“清廉学校”创建是一项无经验可循的开拓性工作，我们将结合学校特色，深入挖掘校本资源，充分利用社会资源进行探索，结合得力的实施措施，良好的渗透技巧，正确的舆论导向，丰富师生的校园廉政文化生活，树立正确的道德观提高自己的道德修养，努力营造“以清为美、以廉为荣”的学校文化氛围，使清廉风气渗透到学校的方方面面，把我校创建成为“政风清明、校风清净、教风清正、学风清新”的“清廉学校”。
篇四：学校清廉建设工作亮点汇报
三建设清净师风xx学校以干净做人踏实如山作为师风师德内涵一方面认真梳理教师岗位廉政风险点完善教师职业道德规范教职工年终量化考核等制度将收受学生及家长礼品礼金有偿补课等明确列入一票否决范围XX学校清廉学校创立工作总结
xx学校坚持以清明政风、清正校风、清净师风、清新学风、清廉家风这“五阵清风”为主要抓手，从校领导、教职工延伸到学生、家长，全面推进清廉学校建设。同时，以清廉建设助力教学业务，提升教学质量。
一、引领清明政风学校专门成立清廉学校建设领导小组，由书记担任组长，通过组织领导和任务分解，形
成“一把手负总责，分管领导各负其责，班子成员齐抓共管”的机制。严格落实领导班子“一岗双责”和XX学校小微权力清单，层层签订年度党风廉政建设责任书，。通过上行下效、不懈努力，让学校各条线处处有规范、人人讲清廉。
二、传承清正校风学校积极传承中华优秀传统文化，将“道升”确定为校园文化核心，以培养学生一生的
正气为己任。建立“至美、至善、至真”的课程体系，为学生确立“身心本正、品德方正、学业优正”的成长目标，开发了校本教材《廉花朵朵开》。让学校的每一堂课、每一次教学活动、每一座雕塑、每一面墙都展现出清正校风。
三、建设清净师风XX学校以“干净做人踏实如山”作为师风师德内涵，一方面，认真梳理教师岗位廉政风险点，完善《教师职业道德规范》、《教职工年终量化考核》等制度,将“收受学生及家长礼品礼金”、“有偿补课”等明确列入“一票否决”范围;另一方面，抓住招生季、毕业季、教师节等时间节点公开发出清廉建议，宣传守纪守廉教师模范，主动接受纪检部门、教育主管部门和社会各界监督，引导教师坚守清净教风。
四、营造清新学风学校开设“道升大讲堂”、“清风小径”“清廉梯”，把爱国、清廉、奉献、礼仪等融
入主题，引导学生关注国事民生，培育大视野大胸怀的责任感和敬廉崇洁的意识。在语文、道德与法治等人文类学科教育中，充分挖掘并重点凸显有关廉洁的内容引导学生养成以廉为荣、以贪为耻的人生观。积极举办具有清廉内涵的演讲、征文、板报、漫画等活动，增加体验性和趣味性。
五、弘扬清廉家风把学生当做清廉学校和清廉家庭之间的组带，形成“1个孩子带动6个家长”的效应。积
极发挥家长在清廉家风中的重要作用。通过班级群、家委会、百名教师访千家等，加强家校沟通，收集意见建议，传递清廉要求。开展“立家规、传家训、树家风”系列主题活动，传递家风正能量。
如今，学校师生逐步树立起了“崇廉尚洁”的理念，并用清廉文化规范自己的言行，干净做人，踏实如山!
篇五：学校清廉建设工作亮点汇报
小学2021年党风廉政建设情况汇报小学2021年党风廉政建设情况汇报一、学校全年党风廉政建设工作（一）完善制度，强化责任，健全党风廉政建设领导机制我校党支部十分重视党风廉政建设工作，把落实党风廉政建设责任制作为一项重点工作来抓。党支部书记亲自主持召开党风廉政建设工作会议，研究、部署学校党风廉政建设的有关工作，并经常检查责任落实情况。依据党风廉政建设要求，按照“集体领导与个人分工相结合，谁主管、谁负责”的原则，我们把学校党风廉政建设责任明确到人。领导班子每个成员都要抓好自己分管部门的党风廉政建设工作；及时处理所分管部门的党风廉政建设方面所显露的苗头性、倾向性问题；与所分管部门的干部及工作人员谈话，以便了解情况，化解矛盾。今年学校又制订和完善了党风廉政建设工作责任制实施细则、财务管理制度、党员干部学习制度等近10项制度。（二）充分利用载体，积极开展丰富多彩的活动，巩固党风廉政建设思想基础一是加强学习，提高党员廉政建设思想素养，认真开展反腐倡廉教育。我们经常组织班子成员学党规党法和上级关于纠风治乱的文件，学校还制订了相关的规章制度。这些制度的贯彻实施，有效地促进了学校的廉正建设。目前我校班子成员都能自觉遵章守纪、为政清廉。二是加强对党员的管理。坚持“三会一课”制度。认真对党员进行党风、党纪，理想信念、廉洁奉公、爱岗敬业教育，使党员在日常工作中充分发挥先锋模范作用。三是加强对非党积极分子的考察教育和管理。支部委员及时找非党积极分子谈话，同青年教师谈话，激励他们更快进步。四是加强党风廉政宣传和教育。开展党风廉政教育是我们落实廉政建设责任制的重要组成部份，学校将党风廉政教育和积极开展党员先进性教育有机地结合起
来，一年来，先后组织党员干部观看了反腐倡廉警示教育片，并结合我校工作实际，积极开展了党风廉政建设和反腐工作的宣传教育活动。
五是坚持争先创优。我们把思想作风好、学风好、工作作风好、领导作风好、廉洁奉献好“五好”活动作为实施固本强基工程的重要载体，大力促进工作作风的转变，切实加强我校党的基层组织建设和党员队伍建设，引导和鼓励各部门以及党员争创文明科室、争创一流业绩、争创先进党员。
（三）以民主团结为重点，切实加强领导班子建设我们重点从民主、团结、廉政三个方面入手，做到班子团结时时讲、廉政建设时时抓，不断提高领导班子的凝聚力。
一是抓教育，突出一个“勤”字。我们在抓班子思想教育上做到了四个经常，即“三个代表”重要思想和党的方针政策经常学，宗旨、理想、信念经常讲，法律、法规经常读，拒腐防变、教育为民的思想意识经常强化。坚持把提高班子成员的理论素养摆到重要日程，有计划、有组织、有重点地进行学习，做到基本理论天天学，时事政治及时学，重要文献深入学，用先进的理论武装头脑。通过教育，使班子成员思想境界和理论水平得到进一步提高。二是抓管理，突出一个“严”字。在抓班子建设过程中，我们坚持把严格管理作为有效手段，做到会管理、善管理、敢管理，实现了班子建设规范化。在班子中相继建立了《重大事项报告制度》、《财务制度》等系列制度，运行良好，规范了班子成员的一言一行。为了抓好制度的落实，我们注重抓了监督，由党支部书记定期或不定期对班子成员落实制度情况进行督察，召开座谈会，离退休教师代表征求意见。在群众敏感的评优、职称评聘、经费开支和选人用人等方面严格实行公开公示制，学校全面推行党务、校务公开，扩大群众知情权。三是抓团结，突出一个“通”字。这支队伍懂教学、善管理、团结协作能力强，工作锐意进取，勇于开拓创新。凡是重大问题、重大事项决策前，主要领导都主动与班子成员沟通情况，决策时充分发表意见，决策后不推不拖，积极落实。积极开展思想政治工作。每逢教师间，教师与学生家长间发
生矛盾，教师因工作安排、评先进等产生思想疙瘩，班子成员都及时找有关同志谈心，积极化解矛盾，把矛盾消灭在萌芽状态，确保了学校安定团结、稳步发展的政治局面。
（四）敞开大门头治腐，强化党风廉政建设内外监督1、通过制定措施强化监督管理，进一步落实民主推荐、民主测评和民主评议、任前公示等人事制度。加强制度管理，严把廉洁关。一年来，坚持基建和大宗教学设备招投标制度和集体采购，对基建项目加强全程监督和跟踪。如学校课桌椅采购项目实行了政府投标。2、推行党务、校务公开，扩大群众知情权。学校不断丰富公开内容，做到长期公开与及时公开相结合，凡涉及人民群众利益和教职工切身利益的项目全部公开。如学校收费项目和标准、评先评优、教师资格评定、贫困助学、大宗物品采购及人民群众关心的重点热点问题等，增强了政务、校务公开的透明度，扩大了广大学生家长的知情权。基本上做到了群众关心事项实行真公开、常公开，赢得广大人民群众的赞许和肯定。（五）突出重点，搞好结合，把党风廉政建设和反腐败工作与师德建设、学校管理结合起来我们以创建最佳文明单位、加强教师职业道德建设为目标，按照纠建结合、标本兼治、综合治理方针，把民主评议行风与治理乱收费、政务校务公开、提高办事效率和落实党风廉政建设责任制结合起来，充分发挥社会各界的监督作用。1、是学校坚持每周一次政治学习制度，组织教师学习政治理论，学习党的路线、方针、政策，及时传达上级有关会议精神，结合学校具体工作实际，作到有针对性地学习，使教师提高了思想政治觉悟和理论水平，增强了教师贯彻落实党的路线、方针、政策的自觉性。为了使学校做到依法治校，教师做到依法执教，我们先后组织教工学习了新的《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》。组织了教工普法知识答卷。聘请校外法制副校长给全校师生做了两次普法辅导讲座。从而使全校师生不断提高法律意识，做到依法办事。
2、是加强沟通，实施民主管理。坚持实行每学期一次家长接待日制度，做好政策的咨询工作，热心帮助群众解决问题。学校充分利用家长会、家校联动委员会等，主动与社会沟通、与家长沟通，让家长参与学校管理，接受家长监督。
篇六：学校清廉建设工作亮点汇报
教育系统党委在思想上一直高度重视党风廉政建设和纠风工作党政主要领导把加强和改进党的作风建设纳入了各自的工作日程之中成立了教育系统党风廉政建设和纠风工作领导小组党政一把手亲自挂帅加强对此项工作的领导于年初与各乡教育党总支和县直各学校党支部签订了党风廉政建设和纠风工作责任书明确规定学校书记校长为本单位党风廉政建设和纠风工作第一责任人学校党风廉政建设工作总结3篇
20xx年，学校深入开展党风廉政建设的落实、检查、监督工作，为教育的改革和发展奠定了坚实的基础和推动作用。为此做一个工作总结，本文是学校的党风廉政建设工作总结，欢迎阅读。
学校党风廉政建设工作总结一：在县委、政府的正确领导下，在县纪检监察等部门的指导监督下，教育系统党委带领全县中小学认真学习贯彻中共中央纪委六中全会精神，狠抓党风廉政及纠风工作目标的落实，把责任分解到学校，分解到每个教职工。现将教育系统上半年党风廉政建设的纠风工作情况总结如下：一、加强领导，认真部署教育系统党委在思想上一直高度重视党风廉政建设和纠风工作，党政主要领导把加强和改进党的作风建设纳入了各自的工作日程之中，成立了教育系统党风廉政建设和纠风工作领导小组，党政一把手亲自挂帅，加强对此项工作的领导，于年初与各乡教育党总支和县直各学校党支部签订了《党风廉政建设和纠风工作责任书》，明确规定学校书记、校长为本单位党风廉政建设和纠风工作第一责任人。各基层支部按照教育系统党委的具体要求，结合实际，把纠风工作目标分解到每个教职员工，并组织全体教职工认真实施，对督查时发现的问题及时给予处理。二、工作开展情况1、规范中小学收费行为，严禁乱收费为规范学校收费行为，在开学前，XX年1月23至25日召开了教育系统中小学书记、校长培训班，专门安排收费工作，先后下发和转发多个有关收费的文件。进一步做好学校收费工作，规范教育收费行为，我局于3月27日至29日对全县中小学收费情况进行了专项检查，严格执行“两免一补”政策和“一费制”收费办法。XX学年全县享受“两免”学生总人数为40503名，免费总金额642万元。(春季273万元，秋季348.9元，)，(XX年上级按学生数拨给公用经费210万元
和杂费336万元)。20XX年，享受“一补”学生806人，助学金共计20.1万元。2、保障公用经费的正常运转为认真落实我县农村义务教育经费保障机制下拨的公用经费，教
育局及时成立了农村义务教育经费保障机制改革领导小组，为加强对资金的管理、监督、安全和有效，在教育局设立教育经费核算中心，在全县统一实行了“校财局管校用”的管理模式，同时要求各中小学管好、用好预算外收入，做到“收支两条线”，严格执行审批制度。
3、积极开展治理商业贿赂专项工作县委关于开展治理商业贿赂专项工作会议召开后来，教育系统党委及时成立了相关机构，并于4月25日召开全系统中小学书记、校长会议，安排部署教育系统治理商业贿赂专项工作，并结合实际，指出了教辅教材的征订、学生校服的统一订购、学校各类项目、工程建设等方面工作中的商业贿赂的主要表现和制定了相关措施。4、做好教师职称评定工作在教师职称评定工作中，教育系统党委严格按照上级文件要求办理，以制度为准绳，不唯亲、不唯上、只唯实，实行政策，规定公开、人员公开、审批公开，各环节进行公示，自觉接受群众监督。今年晋升专业技术职务中学高级职称22人，中学一级职称41人，小学高级职称59人。5、实行财务公开，公开招投标教育局财务支出实行集体研究，局长审批，严格按照财务管理要求，做到“收支两条线”，力求节支经费。学校凡千元以上的开支必须经教育局审批后方可使用，并定期公布学校财务收支情况，接受群众监督。同时教育系统加大对学校财务审计力度，及时发现问题，及时给予解决处理。教育局对学校的固定资产，如微机、课桌椅，教学楼等，都报经县招标办，政府采购办，通过严格的议标，招投标程序，不搞暗箱操作，个人说了算。6、严肃考风考纪在今年高考、会考、区内初中班统考中，我们宣传到位，严格管
理，强调考风、考纪，安排周密，使各类考试正常有序的开展。7、教育局率先做表率，发挥窗口作用为做好教育系统反腐纠风工作，系统党委领导带头执行反腐纠风
有关规定，做到廉洁自律，并严格要求下属和身边工作人员，下乡只吃工作餐，接待上级领导不超标，对于群众关注的职称评定、人员调动、入党提干、评先、评优、退休、病事假等，做到一视同仁，秉公办事，不徇私情。
8、严格控制会议，严格车辆、电话管理，严格控制出差。教育局严格控制会议次数，转变会风，可开可不开的会议坚决不开，短会绝不拖成长会。严格车辆管理，开会出差尽量做到少派车，不派车，节省开支，杜绝公车私用。对到内地，乌鲁木齐出差严格把关，对外出培训期间的参观学习要求报销一半出差费，私宅电话，手机费均由使用者自己支付，严禁私事用单位电话。
9、加强师德师风教育教师过硬的政治思想品德是对学生进行德育教育的关键。为此，系统党委大力加强教师队伍的政治思想工作，以先进性教育活动为契机，在全县教职工开展师德师风教育活动，组织学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，进一步提高全县教师依法执教意识，培养教师勤于教书、乐于育人、无私奉献的良好品德。10、做好群众来信来访工作教育系统党委领导非常重视群众来信、来访工作，对反映的问题，能当时解决的就当时解决，当时无法解决的，安排专人调查、了解予以解决。今年上半年我局共接待了来信、来访人员24件，并当时解决了他们的要求和问题。学校党风廉政建设工作总结二：一年来，我校在县委、县政府和县教育局的正确领导下，紧紧围绕教学这一中心工作，注重加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，努力探索从源头防治和治理腐败现象，
深入开展党风廉政建设的落实、检查、监督工作，为教育的改革和发展奠定了坚实的基础和推动作用。现就主要做法汇报如下：
一、统一思想，提高认识，筑牢思想防线。思想认识是做好一切工作的保证。提高思想认识，必须开展学习。一年来，我校克服突击性工作多、任务重、时间紧等实际困难，抽出专门时间，组织广大党员干部，认真学习十七大精神、党章和党员条例、中小学教师职业道德。对广大党员干部进行党性、党风、党纪教育，对广大教师进行思想道德教育，加强师德师风建设。抓住契机，开展党员先进性教育活动，使广大党员干部能够把握好政策。同时，坚持正面教育和自我教育，坚决防止形式主义，坚持厉行节约，不增加学生各种负担，对学生既要严格要求，又要关心爱护。学校领导班子带头学习，教职工每周集中学习，坚持党员干部和学校体领导班子进行集中培训，提高党员干部的思想认识和理论水平。二、健全制度，规范运作，筑牢制度防线。制度是纪律，是保证，没有制度，就同于无组织，无纪律，为此，为使纠风工作活动落到实处，不流于形式。我们按照教育局的要求。首先做到领导到位，及时召开班子和全体教职工会议，认真学习中共中央、国务院《关于党风廉政建设责任制》和《广西壮族自治区纠风工作责任暂行办法》，明确了各自的职责，成立了组织机构，制订了工作计划，对一、二层机构和各教师层层签订责任状，建立了为校长第一责任人的防腐网络，责任分解到人，层层落实责任状，为纠风工作奠定了坚实的基础。中小学乱收费问题一直是社会的热点和焦点问题，它关系到千家万户的切身利益，也是教育形象良好与否的集中体现。为了防止出现乱收费问题，每学期开学初，学校就专门成立治理中小学生乱收费工作领导小组，采取了行之有效的举措，建立了举报制度，在校园设立固定的收费公示栏，对收费标准进行永久性公示。学校经费实行“收支两条线”管理，配有两个会计(其中有一个会计是委派会计)和一个，票款分离。认真落实农村义务教育新机制保障机制，认真落实“两免一补”政策，及时将免费教科书发到学生手中。认真落实百发〔XX〕
35号《关于在1015个扶贫开发重点村中对困难学生实施扶贫捐资助学活动的决定》精神。落实了普通高中招生择校生“三限”政策，招生纳入统一招生计划。落实了公办职业高中招生政策，杜绝无序竞争、有偿招生。
四、校务公开，加强透明，筑牢公开防线。“三公开”(校务公开、政务公开、财务公开)，把凡是教职工关心的热点、难点、焦点问题，作为公开的内容，坚持做到政策，办事过程和结果“三公开”。开学初，学校的各种收入，必须在教代会上予以公布，学校的各项重大开支，必须经教代会讨论通过，然后通过学校理财领导小组集体签字后，方可执行。同时，学校的评职称、评模、晋级，首先做到摸清底数，并在学校的公示栏中予以公示，然后集体讨论通过，接受群众监督。一年来，在处理任何事情上，季校长首先召开全体一、二层机构会议进行讨论，再经全体教代会讨论通过后，才能够予以实施。在干部任免上，从不搞个人主义，从不个人说了算，每位干部的提拔，必须做到：首先是让学校进行民主推荐，经群众评议，后经中心学校考核后，再报教育局领导审批，任何一项大笔经费的开支都是先提请中心学校讨论一致通过后执行并且每月的收支情况在全中心学校予以公示，任何一项制度和决策都通过教代会后形成决议，充分发挥教代会的职能作用，增强理财的透明度和强化管理透明度。五、加强监督，加大审计，筑牢拒腐防线。加大教育监督力度，坚持教育领先的原则。紧密联系实际，开展经常性思想政治工作，立足教育，防范于先。一是开展“八不准”学习教育。采取集中学习，定期学习等方式，开导党员干部和教师知道什么能做，什么不能做，在思想上筑牢防线，增强党员干部和广大教师拒腐防变能力，二是开展事前教育，针对不廉洁现象滋生的时间规律，季校长总是在重大节假日期间，召开全体教职会议，重申廉政规定，严肃工作纪律。三是开展重点教育。对有群众来信，来访举报的人员进行预警教育，提出明确要求。四是开展典型教育。利用假期，组织全体教师向全镇“十佳教师”、“十佳班主任”学习，使广大教
师做到不排人情座位，不向家长索要礼品，不接受家长吃请，不有偿补课等，不参与抹牌赌博和封建迷信活动等。用身边的事教育身边的人，做到典型引路。
一年来，我校在局党组和纪检监察室领导的直接正确指导下，取得了一定的成绩。今后，我校会再下决心，再上措施，上下一心，共同努力，把我校党纠风工作再推上一个新的高度。
学校党风廉政建设工作总结三：一年来，潘口乡中心学校在县教育局党委的正确领导下，紧紧围绕教学这一中心工作，注重加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，努力探索从源头防治和治理腐败现象，深入开展党风廉政建设的落实、检查、监督工作，为教育的改革和发展奠定了坚实的基础和推动作用。现就主要做法汇报如下：一、统一思想，提高认识，筑牢思想防线。思想认识是做好一切工作的保证。提高思想认识，必须开展学习。一年来，我们中心学校克服突击性工作多、任务重、时间紧等实际困难，抽出专门时间，组织广大党员干部，认真学习十七大报告，党章和党员条例、中小学教师职业道德。对广大党员干部进行党性、党风、党纪教育，对广大教师进行思想道德教育，加强师德师风建设。抓住契机，开展党员先进性教育活动和学习实践科学发展观活动，使广大党员干部能够与时俱进把握好政策。同时，坚持正面教育和自我教育，坚决防止形式主义，坚持厉行节约，全乡各学校不能增加学生各种负担，对学生既要严格要求，又要关心爱护。中心学校领导班子带头学习，教职工每周集中学习，坚持党员干部和学校体领导班子进行集中培训，坚持竞赛促进学，举行理论知识竞赛，坚持业余时间自觉学，确保每人每天学习不少于1小时，确保人人有学习资料，个个有学习笔记，学习心得，人人有学习总结，个个有经验交流，定期进行检查，从而提高党员干部的思想认识和理论水平。二、健全制度，规范运作，筑牢制度防线。制度是纪律，是保证，没有制度，就同于无组织，无纪律，为此，为使党风廉政建设活动落到实处，不流于形式。我们按照教育局廉政
建设领导小组的要求。首先做到领导到位，及时召开中心学校全体党员和中小学校长会议，认真学习中共中央、国务院《关于党风廉政建设责任制》、《建立健全教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》明确了各自的职责，成立了组织机构，制订了工作计划，对所辖中、小学层层签订责任状，明确校长第一责任人职责。同时完善了一系列的规章制度，《领导干部廉政档案制度》、《党风廉政建设责任落实情况报告制度》、《党风廉政建设工作领导小组工作制度》、《教育党员干部、教师五十个不准》……建立了防腐网络，成立了以郭正安校长为中心校第一责任人，各校校长为第一责任人的监督网络，责任分解到人，层层落实责任状，为党风廉政建设工作奠定发坚实的基础。
三、纠风治乱，重塑形象，筑牢收费防线。中小学乱收费问题一直是社会的热点和焦点问题，它关系到千家万户的切身利益，也是教育形象良好与否的集中体现。为了防止出现中小学乱收费问题，每学期开学初，中心学校就专门成立治理中小学生乱收费工作领导小组，各学校也相应成立了领导机构，实行中小学收费“一票否决”。为了防止走过场，中心学校采取了行之有效的举措，建立了举报制度，各校设立固定的收费公示栏，对收费标准进行永久性公示，设立举报电话，挂出了举报箱。中心学校对违纪违规收费的单位和个人实行责任追究，单位当年不评先进，个人当年不评先，不评模，不晋级。对学校的自愿征订，做好宣传，学生家长采取自愿，决不硬性和变相要求学生征订，在征订问题上得到了上级领导的肯定。四、校务公开，加强透明，筑牢公开防线。“三公开”(校务公开、政务公开、财务公开)，把凡是教职工关心的热点、难点、焦点问题，作为公开的内容，坚持做到政策，办事过程和结果“三公开”。开学初，学校的各种收入，必须在教代会上予以公布，学校的各项重大开支，必须经教代会讨论通过，然后通过学校理财领导小组集体签字后，方可执行。同时，学校的评职称、评模、晋级，首先做到摸清底数，并在学校的公示栏中予以公示，然后集体讨论通过，接受群众监督。中心学校本年度年以来，在处理任何事情
上，郭正安校长首先召开全体中心学校干部会议进行讨论，全体通过后，才能够予以实施，在干部任免上，从不搞个人主义，从不个人说了算，每位干部的提拔，必须做到：首先是让学校进行民主推荐，经群众评议，后经中心学校考核后，再报请县教育局领导审批，任何一项大笔经费的开支都是先提请中心学校讨论一致通过后执行并且每月的收支情况在全中心学校予以公示，任何一项制度和决策都通过教代会后形成决议，充分发挥教代会的职能作用，增强理财的透明度和强化管理透明度。
五、加强监督，加大审计，筑牢拒腐防线。1、加大教育监督力度，坚持教育领先的原则。紧密联系实际，开展经常性思想政治工作，立足教育，防范于先。一是开展“五十个不准”学习教育。采取集中学习，定期学习等方式，开导党员干部和教师知道什么能做，什么不能做，在思想上筑牢防线，增强党员干部和广大教师拒腐防变能力，二是开展事前教育，针对不廉洁现象滋生的时间规律，郭正安校长总是在重大节假日期间，召开全体校长会，重申廉政规定，严肃工作纪律。三是开展重点教育。对有群众来信，来访举报的人员进行预警教育，提出明确要求。四是开展典型教育。利用假期，组织全体教师向全乡“十佳教师”、“十佳班主任”学习，使广大教师做到不排人情座位，不向家长索要礼品，不接受家长吃请，不有偿补课等，不参与抹牌赌博和封建迷信活动等。用身边的事教育身边的人，做到典型引路。2、加大内部审计力度。在经费审计方面，中心学校坚持全面审、经常审、深入审。持之以恒，形成规范，学期末结束后，中心学校的几位同志牺牲放假休息时间对下属的中小学账目进行全面审计，并把审计结果予以公开。同时对学校的旅差费、招待费等实行限额控制，不准超标，如超标，则超标部分由单位一把手自己个人负担，并在全中心学校进行通报，做到警钟长鸣，防微杜绝。规范了财务行为，加强了财务管理，使学校有限的资金都用到教学这一中心上来，提高了资金的使用效率，消除了领导和群众的隔阂，消除了广大教师的疑虑。3、聘请行风监督员。今春开学，中心学校特聘请了十名监督员，
他们分别由单位领导，学生家长和群众代表组成对学校的收费、办学行为、办学方向、师德师风定期进行评议，找出问题，提出合理化建设，及时整改，从而更好的维护教育形象。
六、加强建设，文化上墙，筑牢宣传防线中心学校按照县教育局的统一部署精心安排，成立以罗安友、郭正安为组长，毛光鼎、杨孝君、刘成武、李长俊等同志为副组长，中心学校其他工作人员为成员的廉政文化进校园工作领导小组。开展廉政文化进校园活动，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。各校都建立廉政文化专栏，学校到处是廉政格言、警句，国旗下讲话有廉政之声，师生同唱廉政歌曲，“八荣八耻”进入课堂等活动，在校园里形成“以廉为荣，以勤为乐”的良好氛围。七、严格考核，责任落实，筑牢追究防线抓任何一件事情，关键在落实，我们中心学校就党风廉政建设活动的考核与量化工作，半年进行一次量化，年终进行一次考核，对不重视，存在问题的单位和个人，严肃查处，限期整改，实行“党风廉政建设一票否决制”，排位后三名的学校不评为先进单位，单位一把手不能评先进。同时，严格实行责任追究制，明确规定，决不姑息。从而更好地加强党员干部的思想作风和工作作风建设，维护党员干部的形象。一年来，潘口乡中心学校在局党委和纪检监察组领导的直接正确指导下，取得了一定的成绩。今后，潘口乡中心学校会再下决心，再上措施，上下一心，共同努力，把潘口乡中心学校党风廉政建设工作再推上一个新的高度。
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